作为生活中不可或缺的元素——金钱，它在社会流通中起着非常重要的作用，也是孩子迟早要面对的事物。睿丁英语小编觉得：谈钱不必避讳孩子，而且要趁早，家长应该抓住蕴含在生活中的契机，和孩子认真地谈谈钱。 一些错误的理财教育：1、有位小朋友家换了新的汽车，他问妈妈：“为什么我们家换新车了？是不是我们家有钱了？”面对孩子的提问，妈妈愣住了。再三考虑这位妈妈告诉孩子，“我们家没有钱，我们家很穷，换车是因为爸爸工作需要，为了买这辆车，还跟别人借了一大笔钱。”2、“我每天起早摸黑地干，还不是为了你。3、我省吃俭用，还不是为了让你过上好日子。4、你看我好久没有买新衣服了，我过得那么苦，你如果不成才，你对得起我吗？”5、“等你长大了，要把你花的钱还给妈妈” 金钱是可以量化的“上帝把钱作为礼物送给我们，目的在于让我们购买这世间的快乐，而不是让我们攒起来还给他。”钱不是苦难或者快乐本身，钱只是实现目标的手段，是可以丈量的。假设孩子很喜欢玩足球，就可以让他知道“一个足球可以换十个汉堡”、“一个足球可以换到两本故事书”，但是，“要三个足球才能换你身上这件衣服”、“要一整个房子的足球才能换爸爸开的轿车”。对幼小的孩子来说，以他最喜爱的事物作基准，来连结所有身边的事物，可以帮助他建立起对所有事物的基本价值观念。再大一点的孩子，父母亲教会了数字概念和钱币的使用后，可以让他们自己去买东西，比如便利店去购物，由孩子去结账，让孩子在实境中学习购物、付款、找钱。区分“需要的”和“想要的”孩子最初无法了解金钱的意义与价值，但已对个人的需要有所认知。“想要的”可能是一种超前消费，而“需要的”却是一种必要消费。比如一套新的乐高玩具，对拥有很多玩具的孩子来说就是一件“想要的”商品；而一件过冬的棉衣，对孩子来说就是一件“需要的”商品。哪种消费应优先考虑？答案一目了然。假如孩子能正确区分这两个概念，将自己的消费愿望按此归类，就不会乱花钱了。 正确理解赚钱的不容易如果有可能，带孩子到父母的工作场所了解父母的工作过程，并告诉孩子，正因为爸爸妈妈的付出，家里才能吃上那么多美食，才能添置家具和购买玩具等等，钱是得来不易的。所以花钱必须谨慎。同时，父母避免养成孩子在毫无规划的情况下花钱购物的习惯。孩子每购一物，要先报上目的。是需要的还是想要的？培养孩子的理性购物很重要。关于零花钱的那些事零花钱是一种用来教育孩子理财观念的工具，重点是帮助孩子学会理财技巧。是学会如何预算、节约和自己做出消费决定的重要教育手段。什么时候给？通常孩子在上小学的时候父母就会给少量的钱。虽然这时孩子还缺乏自理能力，但是钱能换物的理财理念已经形成。在金额上，和班上同学的水平持平就好。零花钱的使用，尽量由小孩子全权负责，爸爸妈妈不直接干预，但应该给予一定的指导，让孩子学习如何平均分配他们的零用钱，例如30%用于消费，30%用于短期储蓄，30%长期储蓄和10%作出奉献等。等孩子稍大些，零花钱可以采取美国家庭按照孩子负担家务的比例支付“劳务”的方式来发放。 孩子的理财教育时间表三岁：孩子要能够辨识货币四岁：孩子要学会简单的计算五岁：孩子要知道物品的价值，并知道钱是怎么来的七岁：孩子要学会找钱，数算大量的硬币八岁：孩子要能打工赚钱，知道把钱存入账户之中九岁：孩子要能制定一周的支出计划，购物时知道要比较价格十岁：孩子要懂得每周都存下一部分钱，以备不时之需十二岁：孩子要能够制定两周的开销计划，懂得正确使用银行业务中的术语孩子长大进入社会后，综合素质是最重要的。综合素质虽然包括很多内容，但首先表现为自信心，因此提高孩子的综合素质，关键在于帮他建立自信心。花旗银行前亚太区CEO夏保罗说过：在诸多成功中，赚钱最能培养人的成就感和自信心。查看更多相关文章，欢迎关注睿丁少儿英语微信公众号：reading-china（长按复制）。现在关注可获赠价值399元的青少儿学习礼包！